Salutation

Cuervos y gorriones

 

"Usa el cinturón"

Usa el cinturón

1.- ¿Qué sucede en el vídeo? ¿Por qué se producen los "accidentes"?

2- ¿A quién va dirigido el vídeo? ¿Por qué lo sabes? Explícalo brevemente. 

3.- ¿Crees que en el vídeo "cinturón" es una palabra polisémica? Explícalo brevemente. 

4.- El vídeo es humorístico, ¿cómo se refleja el humor? ¿Qué recursos se usan? Explícalo brevemente. 

5.- Elige uno de los accidentes y descríbeselo a alguien que no ha podido ver el vídeo: recuerda que la descripción de lo que pasa, el ambiente, los personajes, etc. ha de ser minuciosa para que tu lector o lectora pueda hacerse una idea clara de lo que le estás contando (extensión aproximada 10 líneas). 

La bóveda del fin del mundo

 

Descripción y redacción: algunas obras de arte

 AMPLIACIÓN: 

Elige una de las siguientes obras de arte y una de las siguientes propuestas: 

a.- Describirla según lo visto en clase. 

b.- Escribe un cuento inspirado en ella. 

c.- Escribe un poema inspirado en ella. 

Nota: para que el trabajo sea valorado es necesario que hables conmigo antes de empezar a hacerlo, así concretaremos las pautas que deberás aplicar. 

Kenny Scharf | Museo Nacional Thyssen-Bornemisza

Amaral, Tarsila do | Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía

Maruja Mallo

Un amigo en necesidad - C.M. Coolidge - Historia Arte (HA!)

EL AUTORRETRATO. Prueba suerte con el siguiente juego: 

Autorretratos: Vivian Maier

Sinónimos y antónimos (juegos)

 

¿TE ATREVES CON EL RETO?

Ombliguismo

 AMPLIACIÓN:

1.- Explica el significado de las viñetas. 

2.- ¿Reconoces alguna situación a la que podría aplicarse alguna de ellas? Puede ser de la realidad, de una película, de un libro o de lo que tú consideres. Explica tu respuesta. 

3.- ¿El mundo tiene ombligo? Explica la respuesta teniendo en cuenta lo que se cuenta en el vídeo: